王曜一曲终了，鞠躬，转身，步履平稳地走向后台。他的背影消失在幕布之后，如同投入深潭的一颗石子，虽已不见，却在名为“金陵大学”的这片水域，激起了滔天巨浪。
舞台上的灯光尚未完全亮起，礼堂內陷入了短暂的、近乎真空的寂静。
那並非冷场，而是极致的震撼后，心神被攫取、思绪仍滯留在那“天青色等烟雨”的縹緲意境中，一时无法抽离的失语。
最先反应过来的，是坐在前排、对文学与音乐感知最为敏锐的汉语言文学院的师生们。
一位白髮苍苍的老教授猛地摘下眼镜，用力揉了揉眼眶，仿佛要確认自己刚才听到的不是幻听。
他身旁的中年讲师，嘴巴微张，手指无意识地在膝盖上敲击著残留的旋律节奏，眼中儘是难以置信的光芒。
“刚才那歌词『素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆』”一位专攻古典诗词的女学生喃喃自语，声音因为激动而微微发颤。
“这哪里是歌词？这分明就是一首婉约派的宋词！意象选取之精当，意境营造之深远，遣词造句之典雅当代流行乐坛，何时出了这样的人物？”
“不止歌词！”她旁边戴著黑框眼镜、明显是音乐爱好者的男生急切地插话，手指在空中虚划，试图捕捉那已经消逝的音符，“你听那旋律！
古箏、笛子、琵琶虽然听得出有电子合成的成分，但那种韵味，那种骨架，分明是纯正的华夏五声调式为基础，融合了现代编曲手法！
这几年音乐界多少前辈呼吁要创作属於我们自己的『华夏风』，打破西方流行乐的垄断，可真正能拿得出手、又能被大眾广泛接受的作品凤毛麟角这《青花瓷》！这绝对是『华夏风』的標杆之作！”
他的话引起了周围一片低声而热烈的赞同。这些文学院的学生，或许在音乐技法上不甚精通，但对文字的敏感、对文化意象的捕捉，却远超常人。
他们比普通观眾更能体会到这首歌在文化层面带来的衝击力。
“『天青色等烟雨，而我在等你』”另一位教授缓缓开口，声音带著一丝感慨，“这『天青色』，用得极妙。
你们可知，宋代汝窑瓷器，尤其顶级的天青釉，对烧制时的天气要求近乎苛刻？需得在烟雨朦朧的特定湿度与温度下，釉色才能呈现出那种『雨过天青云破处』的绝美之色。
『等烟雨』，既是写实，更是写意，將烧制珍品瓷器那近乎宿命般的等待，与人间至情的守候完美交融此子，大才啊！”
教授的一番解释，让更多並非文学院、但对传统文化有所了解的学生恍然大悟，隨即更是嘆服。
尤其是一些歷史学院、考古专业的学生，更是激动不已。他们比旁人更清楚“天青色”与“烟雨”在瓷器文化中的特殊意义。
此刻听到流行歌曲中竟能如此精妙、如此不著痕跡地化用这般专业的意象，並將其升华为如此动人的情感表达，那种惊喜与共鸣，难以言表。
“这是真正的文化自信！不是口號，是融在骨子里的东西！”一个考古系的男生忍不住对同伴低呼。
寂静的堤坝一旦被思想的激流衝破，紧隨而来的便是掌声与欢呼的狂潮。这狂潮席捲了礼堂每一个角落，比之前任何一次都要猛烈、持久、发自肺腑。
无数人站了起来，面红耳赤地鼓掌、吶喊，试图將內心的震撼宣泄出来。
“王曜！王曜！”
“再来一首！”
“安可！安可！” 声浪几乎要掀翻礼堂古老的屋顶。舞台上的主持人几次试图控制场面，都被更大的声浪淹没。
后台负责音响的学生会干部，耳朵被震得嗡嗡作响，脸上却满是与有荣焉的兴奋。
而此刻，引发这场风暴的中心——王曜，已经回到了相对安静的后台通道。
林峰和孟祥凡正等在那里，两人脸上的表情截然不同。
孟祥凡是一副如释重负又夹杂著极度羡慕的模样，他刚才在侧幕全程听完了《青花瓷》，此刻看向王曜的眼神简直像在看神仙：“曜、曜哥你这也太太深藏不露了吧！这歌神了！”
林峰则苦著一张脸，抓了抓头髮：“完了完了，曜哥你把这调子起这么高，我后面还怎么演啊？
我那跆拳道跟你这比，简直成了耍猴戏了！”他原先那点“帅气踢腿贏得尖叫”的幻想，在《青花瓷》造成的巨大反响面前，已然碎了一地。
王曜只是淡淡笑了笑，拍了拍林峰的肩膀：“放鬆，按你练的来就行。
风格不同，没可比性。” 他语气平静，仿佛刚才在台上引发山呼海啸的人不是他自己。
只有他自己知道，在唱出那些熟悉又陌生的词句时，心中那丝属於前世的乡愁与悸动，此刻已重归平寂。他只想儘快离开这喧闹之地。
然而，此刻的礼堂，已无人能真正平静。许多人如梦初醒般，慌忙掏出手机——刚才听得太入神，竟忘了全程录像！只有零星几个人录了片段。懊恼的嘆息声、急切的询问声此起彼伏。
“谁录了完整