早餐之后。
索恩背着装满教具的包，带着几分忐忑与期待，走进了教室。
出乎他意料的是，选择这门课的学生似乎还不少。
由于这是选修课，只有三年级以上的学生才能参加。
按照麦格教授的说法，关于这门新选修课的通知，是在暑假后半段才发下去的。
可即便如此，眼前教室里也坐着十一二名学生。
看样子，这是三、四年级混合班。
索恩一共负责两个班级，一个是三、四年级合班，另一个则是六年级班。
至于五年级和七年级这种考试压力巨大的年级，自然没有被安排进来。
毕竟，这门课并不参与任何巫师考试，没必要占用他们宝贵的复习时间。
索恩走上讲台，目光在下方的小虫子们身上一一扫过。
“欢迎各位同学选择这门课程。”
他语气平稳，算是一个无功无过的开场白。
“我是负责教导你们灵魂魔法的教授，埃里克·索恩。”
说完，他搓了搓手，笑容多了几分随意。
“今天是第一节课，主要还是想和大家互相熟悉一下，也让你们对这门新兴科目有一个基本的认识。”
“相信大家已经知道了，这门课并没有被纳入任何巫师考试体系之中。”
索恩顿了顿，目光带着几分好奇，“所以我也很好奇——你们为什么会选择这门课？是对灵魂魔法感兴趣吗？”
话音刚落，一对红蚂蚁几乎是同时举起了手。
索恩眉头一挑。
看样子是来自格兰芬多的学生，而且就算是虫子，这两只蚂蚁也长得几乎一模一样……
大概率是一对双胞胎。
他示意其中一位先发言。
“老师！”那只红蚂蚁声音洪亮，“我选这门课，是因为这里不会被强迫买教材！”
索恩差点当场站不稳。
他下意识往教室里扫了一眼，发现不少学生居然还一脸赞同地点着头。
“呃……”索恩清了清嗓子，“很好，也就是说，你们觉得这是一门偏实操的课程，是吗？”
“放心。”他补充道。
“这门课几乎全是实操内容。至于教科书——嗯，老师正在尝试自己编写，不着急。”
他挥了挥手，让那只红蚂蚁坐下，又示意另一位站起来。
“那你呢？为什么选这门课？”
“教授，”另一只红蚂蚁一本正经地问道，“我听说这里可以学到阿瓦达索命咒，是真的吗？”
教室里安静了一瞬。
索恩：“……”
“……这位同学，作为刚刚入职的教授，我还不想去吃大碗牢饭。”
学生们顿时轻笑起来。
索恩无奈地摆了摆手，让那只红蚂蚁也坐了回去，随后低头扫了一眼学生名单。
果然。
名单上赫然写着一对姓韦斯莱的兄弟。
“原来如此……”索恩在心里默默叹了口气。
这堂课，看样子是来了两位活宝。
鉴于此，索恩决定还是跳过那些没什么意义的铺垫，直接进入正题。
“那什么其实动机并不重要，重要的是，我们的这堂课非常的有价值。”
“关于灵魂魔法，最重要的东西，只有一个。”
他语气平静。
“灵魂本身。这是一切的基础。”
说着，索恩从腰间取出了一只小巧的玻璃瓶。
瓶中盛放着一种半透明的液体，缓缓流动着，仿佛有微弱的生命律动。
几乎是在瓶子出现的瞬间，全班的目光就被牢牢吸引住了。
“老师，”有学生忍不住问道，“灵魂……也是有实体的吗？”
“当然。”索恩点了点头，“不过和你们平时理解的‘灵魂’有所不同。”
他微笑着，将玻璃瓶的瓶塞轻轻拔开。
“这种物质来源于生命体，是生命诞生的基础之一，非常神奇。”
索恩的语气逐渐变得认真起来，“如果熟练运用，它可以造成极其巨大的破坏；当然——”
“也可以反过来，用来修复几乎不可能愈合的创口。”
“我给你们演示一下。”
话音刚落，索恩已经抬起了手中的骨钉。
下一秒。
他毫不尤豫地朝自己的骼膊划了下去。
嗤！
锋利的骨钉瞬间在手臂上割开一道清淅的伤口，鲜血渗出。
整个教室象是被按下了暂停键。
几名学生当场愣住，甚至有女学生忍不住发出了短促的尖叫声。
在所有人惊恐的目光中，索恩神色如常地将那只受伤的手，直接伸进了装着液态灵魂的玻璃瓶中。
随后，展开凝聚。
淡淡的光泽在伤口处流转，象是有什么东西被重新拼合在了一起。
不过眨眼之间，那道血淋淋的伤口便彻底消失，连疤痕都没留下。
索恩收回手，睁开眼，笑了笑。
“怎么样