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第23章 如果我会诊断,还要主任做什么(1 / 3)


良久。

一次次缝合过去。

左振兴承认,洛朗的缝合技术确实一绝。

对于外科简单的缝合操作,洛朗不仅做得游刃有馀,就算在整个医院单纯讨论技术恐怕也名列前茅。

左振兴想到了过年除夕夜家里小孙子看的抖音视频——装糖,阴他一手。

虽然左振兴最后还是教训了小孙子一通,让他不要玩和病患有关的梗,但现在回想起来。

左振兴眯眯眼。

这小子不会也在装吧!?

洛朗不清楚左振兴在想什么。

一个下午,他只觉得自己背后发凉。

一下午的门诊需要缝合的部分也都是洛朗处理。

左振兴对于规培生还是比较宽容的。

查房一圈之后,便把洛朗和方晴雪遣散。

洛朗朝着公交站走去。

却发现方晴雪一直跟在自己身旁。

“恩?怎么了?”洛朗问道。

方晴雪一下子红了脸:“谢谢洛朗同学给我讲解缝合。”

洛朗摆摆手:“没关系,现在又不是封建时代了,要讲究什么老传统,传家技术,以后能帮助到病人就是最好的。”

“是,但还是多谢洛朗同学。”

方晴雪低着头,尤豫半天:“那个,洛朗同学?”

这女人是要表达医学求道之心吗?

洛朗提高警剔。

“下回你缝合可以慢一些吗?”

“虽然你有讲解,但是我看不清,不知道你是怎么下针和打结的。”

方晴雪似乎觉得这么拜托人不好,于是说道:“我可以请你吃饭。”

“行。”洛朗也没有拒绝:“没别的事情了吧?”

洛朗看着手机上的导航提示公交时间,忙说道:“没有的话,我就先走了,明天见。”

“明天见。”

看着洛朗离去的身影,方晴雪陷入了沉思。

方晴雪脑海中闪过一丝狐疑。

洛朗真的不想要留下来和她……探讨医术吗?

自己正好可以教洛朗诊断学知识和医院各种规则。

公交上。

洛朗咬着牙:“好想把方晴雪榨干,把她脑海里面的医学基础都学会。”

洛朗确实是想要询问方晴雪许多问题,乃至于类似于家教的形式拜托给自己补补课。

但问题是,洛朗现在的水准还不是需要请家教的时候。

回到宿舍,洛朗发现两个舍友都不在。

洛朗干脆自己去食堂吃了晚饭,便开始看书桌上堆积如墙的书籍。

到底谁家好人上学的时候还要看这么多书?

但洛朗依然在看。

前世他将法条信手拈来,现在针对于医学知识也未尝不可。

法律和医学相似的点都是需要查找大量案例和“指南”后进行操作,想必对自己不构成困难。

洛朗充斥着干劲。

“老洛怎么一个人睡着了?”

“真不害怕窝着,把他叫醒睡床上吧。”

……

果然,医学知识还是通过金手指获取更为可靠。

洛朗并非没有看书,甚至也看了几个小时。

但犯困的时候还是会犯困。

翌日。

打着哈欠,洛朗站在左振兴身后应付完早上的门诊。

中午,左振兴又开始回想洛朗一早上的操作。

虽然速度慢了不少,但很明显的是在给方晴雪和患者家属讲解。

这让早上的患者家属在门诊中的态度好了不少。

毕竟医生和患者虽然有不少的矛盾,但本质上两者也绝非平等的关系。

患者在信息和知情层面上天然比医生差一截,因此天然会对医生抱有不安的想法。

象是洛朗这样讲缝合的过程都讲解出来,对患者能够带来极大的安全感。

更绝的是洛朗的讲解真的是从医学小白的角度出发的。

左振兴都开始思考,要不要让洛朗抽空了给医院里面的医生开个学习会,分享分享经验。

不过明明缝合很好,但为什么其他方面如此之烂?

百思不得其解。

下午的门诊也开始了。

今天一早上洛朗还是比较开心。

因为接诊的患儿头顶都是绿光。

不过这才是儿科的常态。

大部分的孩子并非是病入膏肓的情况,而是各种常见的病情,因此最多是带一些红光。

只需要合理的治疔就能解决问题。

一般头顶带有红光乃至于黑光的孩子大多出现在住院部内。

洛朗还是希望自己能看到的绿光更多一些。

门诊继续。

左振兴也开始教导两个学生写病历。

儿科的病历需要写的细致。

这是对于患儿的负责。

完全不象是骨科这种科室,病历写的还不如不写。

洛朗刚尝试写完上一份病历。

左振兴就已经叫好下一位了。

抬头就看见一对中年夫妻牵着一个男孩走了进来。

男孩八岁左右,个子瘦高,穿着干净的校服,低着头,手指


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