“就是考试，朝廷开科取士，大量提拔平民和寒门人才，挤压士族。”
“平民和寒门？”
诸葛亮脸上露出更加疑惑的表情。
平民和寒门当中的确有少部分人有机会读书，像成语“凿壁偷光”里那位主角匡衡，就是底层平民出身。
史料记载他家“世代务农”，靠去给豪门世家大族做工借书学习，终于做了丞相。
但绝大多数平民甚至寒门，也就是落魄的世家门阀或者豪门旁支子弟，不一定有机会读书识字，就算读书习字，也不一定成才。
所以在诸葛亮看来，提拔大量平民和寒门，让国家被学识水平不高的人把持，对于国家来说难道不是灾难吗？
“是的，因为隋唐时期，造纸术进步，加之雕版印刷出现，由纸张形成的书籍向民间普及。”
方敏看到诸葛亮疑惑表情，大抵能猜到原因，指着诸葛亮案几上的竹简说道：“竹简退出历史舞台，底层平民和寒门获取读书的机会增加。”
“虽然对于一个庞大的国家，比如宋朝上亿人口，能读书的人依旧只是个小数字。，那也是上千万人识字。”
“相比于世家门阀可能区区几十万人，这上千万的平民寒门子弟对于他们的政治生态将是个重大的威胁和冲击。”
“并且五代十国，宋末等几次战乱，进行土地重新洗牌，到明清时期，世家门阀失去了赖以生存的官位和土地，自然慢慢就不复存在。”
东晋之后，晚清之前，我国古代识字率其实不算低，偏低的时候也有5左右。
直到清朝为了加强思想控制，康熙、雍正、乾隆和嘉庆四朝，都严格限制私人办学，以至于识字率大幅度下降。
道光年间，湖南石门县发生械斗，官府羁押参与者时，5000多人中竟然没有一人会写自己的名字。
到光绪三十三年，清政府推行的《九年预备立宪逐年筹备事宜清单》内有一项识字和进度的明确规定：从光绪三十四年开始，到第七年要求识字率达到百分之一。
也就是说，清政府要求到1915年识字率力争达到1，可见清朝文本狱给华夏文化造成多大伤害。
相反唐宋明时期平民识字率相当不错。
按照一些大学历史教授，比如河大历史系程教授《宋代民众文化水平研究》里认为，宋朝识字率在8左右，学术界则认为在10到12之间。
按当时人口算，唐朝和明朝这个识字率至少有四五百万人。来算，那也有八百多万人口读书习字。
所以通过造纸术和雕版印刷，大幅度提高识字率，知识分子增加。
加之唐末、宋末、元末几次动乱，特别是黄巢起义与五代十国，造成极大破坏。
这中间数百年变动，从科举文化以及武力肉体消灭等各种因素叠加，这才造成世家门阀凋零。
现在三国时期，世家门阀力量强大，季汉又没有进行过造纸术雕版印刷的普及，更不方便对治下的门阀世家武力消除。
困难重重之下，想要把世家手里的人口和土地收回来，完成国力统筹，谈何容易？
说到这里，方敏也是叹道：“这也是为什么说季汉想要北伐成功无异于登天，曹魏那边人口和国力比季汉东吴强太多，治下世家又极力支持曹魏和司马家，通过九品中正制度，保证世家门阀可以源源不断地担任高级官员，如此完成了世家门阀与曹魏和司马家朝廷的共治局面。而为了维护这种局面，世家肯定会对曹魏与司马家鼎立支持，出钱出粮出人。”
“相比之下季汉门阀世家都在拖后腿，丞相只能依靠自身的力量北伐，几乎是以一己之力在对抗整个曹魏的国力，能做到几次主动北伐都不损耗国力且有战果已经很不容易。”
“等到时间越久，季汉与曹魏巨大的国力差距就明显。到姜维时期，季汉内部贫困，外部也是步履维艰，几乎就再也没有一统天下的可能。”
“所以世家问题尾大不掉，如果想要做到国力统筹的话，不说让世家出血，至少不让他们拖后腿才行。”
“否则跟后来邓艾打到成都，城里明明还有不少守军，那些个益州世家豪族就一个劲劝刘嗯，陛下投降，导致邓艾一支几千人的孤军都能灭国。”
方敏摇头叹息道：“反正对于我来说，这个问题目前无解。而且不管是谁来了都是无解，这不是个人能力问题，而是时代因素。”
他想起了以前在网上看的一些论调。
说什么穿越到三国时期，看如果帮助刘备匡扶汉室，那就是三兴大汉，会变成万世一系，变成印度种姓制度。
看到这种论调方敏就想笑。
先不提中国人向来不信什么万世一系。
朱元璋还再造华夏呢，把汉人从蒙古人手里解救出来，这功绩不比什么三兴大汉强得多？
结果明末天灾人祸的时候惹得百姓不高兴了，农民起义老朱家祖坟都给你刨了，管你有没有驱逐胡虏恢复中华还万世一系。
单说真到了三国时期，不帮季汉难道帮曹魏和东吴？
这