史上那些被严重低估的贤后”、“改变历史走向的小人物”，或者“古代黑科技与奇葩发明”等。
就在殷宴构思新内容时，现实世界迎来了一个重要的进展。
他与陈明远副教授合作的那篇关于历史人物决策心理分析的论文，经过数次修改和完善，终于被一家国内内核历史期刊录用发表了！
论文的发表，在学术界引起了一定的关注。
殷宴那个“特约研究员”的身份变得更加名副其实。
更让他惊喜的是，历史文化研究院正式向他发出了邀请，希望他能以“客座讲师”的身份，为历史系的学生开设一门短期的选修课，主题就是“跨学科视角下的历史人物心理与行为分析”！
这是一个巨大的认可，也是一个巨大的挑战。
这意味着他要真正站上大学讲台，面对一群专业的学生，系统地阐述他的”
观点”。
这既能极大地巩固他在现实世界的地位，也增加了暴露的风险。
殷宴仔细权衡后，接受了这个邀请。他相信，只要准备充分，合理运用系统提供的“视角”而非直接“剧透”，他能够胜任。
他将这个消息告诉了苏晴，苏晴欣喜不已，甚至比他还激动。
“太好了！殷老师！”
她笑着打趣，“以后是不是要叫你殷教授了？”
“别，压力山大。”殷宴也笑了，但眼中充满了斗志。
就在他踌躇满志地准备新课程时，系统再次传来了关于扶苏的提示：
【历史线扰动评估：微小但持续。
扶苏在接到诏书后，坚持要求与蒙恬核对印信，并上书始皇（不知已死）陈情，拖延时间超过原定历史记录。】
【提示：宿主的微小干预已产生涟漪效应。是否进行下一步接触？】
殷宴看着提示，心中再次泛起波澜。改变历史，哪怕只是微小的改变，其诱惑力是巨大的。但他也深知其中的风险。
“下一步————”他喃喃自语，“或许，该更谨慎一些了。”
而在遥远的秦朝上郡，扶苏握着那份措辞严厉的诏书，脑海中再次回响起那个神秘的警示。
扶苏没有象过去那样毫不尤豫地准备奉诏，而是对使者提出了质疑，并要求与蒙恬将军共同勘验。