赵将军，不，主公！宋某，愿效犬马之劳！”
“好，我会让人盖几栋房屋做为办公及研究的地方，同时向全国广招英才，作为中坚力量。另外我还想找些有天赋的幼童，一边打下手，一边学习，作为储备人才……”
当下，两人便在灯下促膝长谈，直至东方发白。
赵子龙凭借超越这个时代的见识，提出事物的框架和方向；宋应星则以深厚的理论功底和实践经验，分析实现的可能路径与难点。
从火器改良到农具创新，从水利机械到矿物开采，越谈宋应星越是心惊，也越是兴奋。
他感觉赵子龙的脑袋就像一个无尽的宝藏，随便挖一挖，都是足以改变时代的奇思妙想。
宋应星将自己头脑中，原来困扰他的很多科学疑问都问了出来，赵子龙可是经过后世大数据洗礼过的，自是能给出正确的答案，这让他更是震撼不已。
“主公之才，真是学究天人啊，宋某拜服！”
到最后，宋应星真的是心服口服，不由起身，郑重地行揖礼。
赵子龙也连忙起身，将他扶起：“老哥过奖了，我不过是偶然得到一些奇思妙想而已，要想付诸实践，还需倚仗先生这般脚踏实地的大才才行。”
数日后，基地附近一处更为隐蔽的山谷被选定为技术研究院院址。
这里依山傍水，便于取用水力，同时也和其他功能区隔离开来，利于保密和安全。
赵子龙调拨了大量的人力物力，开始修建研究院的房舍、工坊、试验场等等。
同时，他通过柳如烟、苏芹芹的情报网和商队渠道，开始在全国范围内，以高薪和提供研究条件为诱饵，秘密招募各类研究和工匠人才，特别是那些科研人才，有手艺却不得志，或是因为战乱流离失所的匠人。
另一方面，赵子龙做出了一个更具长远眼光的决定。
他下令从收留的流民孤儿中，挑选出一批年纪在十岁左右、头脑灵活、背景又很清白的孩童，共计百人，组成“技工学堂”，由宋应星和招募来的老师傅们亲自教导识字、算学以及各类基础工巧知识，同时在对应的大队中实践，边学边干，成长会很快。
“这些孩子，将是我们未来的根基。”
赵子龙对宋应星道，“他们如同一张白纸，可塑性极强。如果从小就接受系统的培养，假以时日，必能成为研究院的中流砥柱，将我们的技术一代代传承并发扬光大。”
宋应星对此举大为赞赏，亲自为技工学堂制定了初步的课程。
看着那些虽然面黄肌瘦，但眼神充满求知欲的孩童，他的干劲就更足了。