那么敏锐。
直到那人走到自己旁边，跟她并行走着。
两人都看了眼对方身上的校牌，上面有名字和班级。
苏昌河不知道能不能弄清楚意思。
看到小小萌萌的黎初，苏昌河其实是想笑的，还想捏捏她的脸。
但想到自己现在也是小孩，他又不能做不符合身份的事，也就都忍住了。
黎初先开口：“苏昌河，你也刚来学校？作业写完了吗？”
闻言，苏昌河想到自己的规则。
他成绩一般，需要努力提高成绩的事。
“我不太会，你能教我吗？”
自己的人设，是个爱玩但也为学习头疼的人。
规则只说，不能做不符合身份的事，没说性子也要一样，就不用太在意这个。
“可以啊，不过有两个作业待会就要交了，现在教你也来不及了。”
黎初的语气里充满暗示，不知道他能不能明白。
自己的学霸人设，加上性格乖巧，总不能直接说把作业借给他抄。
但抄作业是不好的事，作为品学兼优的人来说，主动提出就是在崩人设。
但偏偏在读书的时候，很多情况下抄作业都是个很普遍的事。
苏昌河穿越来的，自然不了解这里上学的情况。
甚至那些教科书，他都基本上看不懂，还真是有些难度。
而且，何止他一个人有难度，除黎初外，其他人也一样。
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