”
又对朱棣吩咐：“老西，火炮之事，你可与你信得过的工匠悄悄研究，但要保密，不得声张！”
他深知这些知识的价值，以及泄露之后的后果。
而后，他又想到了课堂上的两位“同行”：“李世民，刘彻都不是省油的灯啊。”
“尤其是那李世民，他那唐朝，确实有几把刷子。”
“咱大明，绝不能落后！”
至此，刘彻和朱元璋，这两位行事风格迥异的帝王。
在经过这段时间徐瑾课堂上的知识洗礼后，开始结合自己的国情谋划。
汉武帝刘彻，更倾向于将函数运用于打造霸业的武器。
明太祖朱元璋，更倾向于将函数打造成用来巩固统治的工具。
知识的种子己经悄然种下。
他将在不同环境的土壤中成长，最终长成一朵名为“变革”的花。
而这一切，才刚刚开始。