上一放就开始解释：“啊呀，刚才突然肚子疼，去厕所蹲了半天，差点以为赶不上公开课了！” 说话时还拍了拍肚子，证明自己没说谎。
“给。”他从桌子里拿出一个保温杯递给我。
我看着递到眼前的保温杯，杯壁还带着温热的触感，心里猛地一暖，刚才跑过来的慌张和找座位的烦躁瞬间就散了。接过杯子时指尖不小心碰到他的手背，像触电似的缩了一下，却还是忍不住笑出声：“妈呀，哥哥你太贴心了！简直是我的救星！” 刚才在厕所喝的凉水还在胃里晃，这杯热水来得正好。
王少挑眉笑了笑，伸手帮我把歪掉的笔记本摆正：“快喝吧，等下老师要开始讲课了。” 他的目光扫过我怀里卷边的数学书，又补充道，“刚才看你没到，特意给你占了座，不然最后一排都没位置了。”
“老王，还是你对我最好了。” 我捧着还冒着热气的保温杯，心里暖得像揣了个小太阳，身体下意识地往他身边靠了靠，用头顶轻轻蹭了蹭他的胳膊，像只黏人的小猫。这个动作我们私下里做过无数次，此刻在公开课的教室里做起来，竟多了点偷偷摸摸的甜。
王少正在低头翻书的手顿了一下，随即自然地往我这边靠了靠，肩膀轻轻贴着我的胳膊，耳根悄悄泛起一点红。他没转头看我，只是用指尖在我手背上轻轻敲了敲，声音压得极低：“好好喝水，别乱动，老师眼神都扫过来了。”
我偷偷抬眼瞄他，阳光透过窗户落在他发梢，把原本乌黑的头发染成了浅棕色，侧脸的线条在光影里柔和得不像话。平时私下里总爱捏我脸颊、故意逗我生气的人，此刻却乖乖坐着不动，只有握着钢笔的手指无意识地转了半圈，指节因为用力而微微泛白 —— 他明明比我还紧张被老师发现小动作。
“同学们安静一下，开始上课！” 数学老师清了清嗓子，拿起激光笔指向投影幕布，“这节课我们重点讲函数与几何的综合应用，尤其是坐标系中的几何图形转化问题。”
话音刚落，阶梯教室里瞬间安静下来，只有各班同学翻动笔记本的声音。我偷偷瞥了眼身旁的王少，他已经翻开练习册，指尖在几何图形上轻轻点着，侧脸专注的样子在阳光下格外清晰。作为四班的学霸，他解几何题的速度在年级里都是出了名的快。
果然，数学老师没骗人。随着讲课进度推进，投影幕布上的题目渐渐显露出 “分工”：一类是复杂的函数解析式推导，需要精准的计算逻辑；另一类则是几何图形的动态变化，考验空间想象能力。而我们三班向来以函数见长，四班则是几何强班，这节课简直像为我们量身定做的 “pk 场”。
我看着那些题目，不管是函数解析式还是几何动态变化，心里早就有了答案，却故意皱起眉头，笔尖在草稿纸上慢悠悠地划着，假装在纠结。
“卡住了？” 王少的声音压得极低，带着笑意，指尖轻轻点了点我面前的几何题，“这个旋转矩形的轨迹，不是之前刚给你讲过类似的吗？”
我抬眼瞪他，故意拖长调子：“哎呀，不一样嘛，这个角度更复杂。” 嘴上这么说，心里却在偷笑 —— 就是要装糊涂，才能听他耐心讲题呀。王少最懂几何，看他拿着笔在草稿纸上画图时，指尖划过线条的样子格外认真，连阳光落在他睫毛上的弧度都好看。