又从自己书包里掏出个水壶，拧开盖子递给妹妹：“喝水。”
知微小口小口喝着水，眼睛却一直盯着门口——三胞胎还没走，正扒在门框上朝里张望呢。
予乐比了个“加油”的手势，慕安推了推眼镜，知屿挥了挥手，三个人这才一步三回头地往大班教室去了。
等他们走了，知微的眼圈又红了。
“哥哥，”她小声说，“我想回家。”
承屿从书包里掏出个小本子，翻开第一页，上面用歪歪扭扭的字写着几条规则——那是苏清然帮他写的，他让妈妈教他认了好几遍。他指着第一条，一字一顿地念给妹妹听：“第一，不哭。哭了就想爸爸妈妈，更难受。”
知微眨巴眨巴眼睛，努力把眼泪憋回去。
“第二，”承屿继续念，“有事找老师，或者找哥哥。”
“第三，中午好好吃饭，吃完就能见到予乐哥哥他们了。”
知微听着听着，情绪慢慢稳定下来。她学着哥哥的样子，从自己书包里掏出个布娃娃——那是路子矝出差时给她带回来的，紧紧抱在怀里。
第一节课是手工课，李老师给每个孩子发了彩纸和胶水，教大家做小青蛙。承屿做得又快又好，不一会儿就折出了一只活灵活现的绿色青蛙。他转头看知微，小姑娘正跟胶水较劲呢，手上、桌上、甚至脸上都沾了黏糊糊的胶水，青蛙却还是一片扁平的彩纸。
“我帮你。”承屿放下自己的作品，拿过知微的彩纸，手指灵巧地翻折起来。他的手还小，动作却稳当，几下就折出了雏形——昨晚苏清然特意教了他折青蛙，说“明天可以帮妹妹”。
知微托着腮看他，小声说：“哥哥真厉害。”
“妈妈教过我。”承屿头也不抬，语气平淡，耳根却微微泛红。
做完了青蛙，李老师让大家自由活动。孩子们一窝蜂地涌向玩具区，知微也抱着布娃娃跑过去，看中了一个粉色的过家家小厨房。她刚要伸手去拿，旁边突然冲出个小胖子，一把将小厨房抢了过去。
“这是我的！”小胖子理直气壮地说。
知微愣住了，呆呆地站在原地，眼圈又开始泛红。
承屿本来在看书——那是本图画书，字不多，他看得认真。听见动静立刻放下书走了过来。他挡在知微身前，个子比小胖子矮了半个头，气势却一点不弱。
“老师说玩具要轮流玩，”承屿声音清脆，说得清清楚楚，“是知微先拿到的。”
小胖子被他说得一愣，随即恼羞成怒：“我就要玩！你管得着吗！”
“我可以不管，”承屿语气平静，“但老师会管。你要是不讲道理，我们就去找李老师。”
他说这话时，腰板挺得笔直，眼睛直视着小胖子，不躲不闪。那副小大人模样，竟真把小胖子唬住了。
李老师早就注意到这边的动静，这会儿快步走过来：“怎么了？”
小胖子抢先告状：“老师！他抢我玩具！”
“不是的，”承屿声音不大，却稳稳的，“是他抢知微的玩具。知微先拿到的，他直接抢走了。”
李老师看向知微：“知微，是这样吗？”
知微躲在哥哥身后，怯生生地点了点头。
李老师又看向旁边几个围观的孩子：“你们看见了吗？”
几个孩子七嘴八舌地说：“是知微先拿的！”“王小明抢东西！”“承屿说得对！”
真相大白，李老师蹲下身，对小胖子说：“小明，玩具要大家一起玩，不能抢。你跟知微道个歉，好不好？”
小胖子瘪了瘪嘴，不情不愿地把小厨房推回给知微：“对不起。”
知微接过玩具，小声说：“没关系。”
事情解决了，李老师站起身，摸摸承屿的头，对全班孩子说：“大家要向承屿学习，遇到事情要讲道理，要保护弟弟妹妹，知道吗？”
孩子们齐声答：“知道——”
承屿脸上还是那副平静的表情，耳根却红透了。他拉着知微走到角落，帮她把小厨房摆好，又从书包里掏出两个小碗、一把小勺子——都是他从家里带来的过家家玩具。
“玩吧。”他说。
知微终于笑了，露出两个浅浅的小梨涡——这梨涡跟苏清然的一模一样。
上午的课很快过去，午饭时间到了。孩子们排着队去洗手，然后回到座位上等老师发餐。今天的菜色果然有鸡腿，还有西红柿炒蛋和青菜。承屿先把知微的餐盘摆好，又把自己的餐盘挪过来，紧挨着妹妹。
“鸡腿要慢慢吃，”他一边说，一边用儿童筷子夹起知微的鸡腿，仔仔细细地把肉从骨头上剥下来——这招是路子矝教他的，“别噎着。”
知微乖乖点头，小口小口吃着哥哥剥好的鸡肉。
吃到一半，教室门口传来一阵骚动。三个小脑袋从门边探进来——正是三胞胎。
“李老师！”予乐喊得最大声，“我们能进来吗？看看弟弟妹妹！”
李老师笑着招手：“进来吧，轻一点，别吵到其他小朋友吃饭。”
三胞胎蹑手蹑脚地