乐不解。
“因为老师今天已经注意到了，”知屿说，“而且，你们没发现吗？一开始微微换星星，是因为好玩。现在呢？”
孩子们安静了。
知微低下头，小声说：“一开始……我就是觉得好玩。现在……现在好像有点累。”
予乐问：“累？”
“嗯，”知微说，“折星星折到手疼。而且今天小刚摔哭了，我有点难受。”
慕安合上本子：“因为从兴趣变成了任务。从‘我想换’变成了‘我必须换’。”
知微没完全听懂，但她知道，她不那么开心了。
那天晚上，知微躺在床上，看着天花板。
她想，一开始她换星星，是因为看到小朋友拿到星星时开心的笑脸。现在呢？她只记得要折多少颗，要换多少饼干，小刚摔哭了怎么办。
那种简单的快乐，好像变少了。
第四天，知微带了六十颗星星。
她跟予乐说：“予乐姐姐，今天慢慢换，不着急。”
予乐点头：“好。”
课间操后，她们没像之前那样大声吆喝。
知微抱着盒子，看见哪个小朋友在看，就走过去轻声问：“要小星星吗？一块饼干换一颗。”
换了二十几颗，知微就不换了。
她抱着盒子，走到幼儿园的小沙池边，坐在秋千上。
予乐跟过来：“微微，怎么了？”
知微摇摇头：“予乐姐姐，我不想换了。”
“为什么？”
“因为不开心了，”知微说，“我想把星星送给小朋友，不想换了。”
予乐愣了愣，然后笑了。
“好，”予乐说，“那咱们送。”
那天下午，知微和予乐抱着星星盒子，在幼儿园里走。
看见谁，就送一颗。
“小美，送给你。”
“小刚，这颗银色的给你。”
“张老师，这颗送给您。”
没有饼干，没有糖果，就是送。
收到星星的小朋友都笑了，笑得眼睛弯弯。
知微也笑了。
那种开心，又回来了。
放学时，知微的盒子空了，但书包里多了些小东西——不是换的，是小朋友送的。
一张贴纸，一颗玻璃弹珠，一幅画着星星的画。
还有个用拼音写的纸条：“知微，星星很亮，谢谢你。”
知微把这些铺在桌上，看了又看。
承屿走过来：“微微，今天没换饼干？”
“没换，”知微说，“都送出去了。”
“送出去了？”承屿愣了，“那你……”
“我特别开心，”知微抬起头，眼睛亮晶晶的，“比收到饼干还开心。”
承屿看着妹妹，忽然明白了。
那天晚上，五个孩子在傅家。
知微说：“我以后不换饼干了。”
予乐问：“那你还折星星吗？”
“折，”知微说，“但只送给喜欢的人。”
慕安推推眼镜：“那我们的小分队……”
“解散吧，”知屿说，“本来就是玩玩的。”
慕安点头，翻开本子，在最后一页画了个星星，写上：“星星小分队，开始：送星星很开心；中间：换饼干很热闹；结束：送星星更开心。”
予乐有点舍不得：“就这么解散了啊？”
知微拉住她的手：“予乐姐姐，以后你还陪我送星星，行吗？”
予乐眼睛亮了：“行！”
从那以后，知微还是折星星，但不再为换饼干折。她折了星星，放在小罐子里，看见哪个小朋友不开心了，就送一颗。看见谁帮助别人了，也送一颗。
有时候送给老师，送给园长，送给门口李爷爷。
李爷爷收到星星，笑出了一脸皱纹，从兜里掏出个苹果给她。
知微不要：“李爷爷，我是送给您的，不要苹果。”
李爷爷还是把苹果塞她手里：“爷爷给的，甜。”
知微拿着苹果，笑了。
她发现，有时候送出去星星，会收获比饼干更甜的东西。