我以为，最好的结果，也就是你能把这个班的纪律管好，平均分能提到中下游就已经是个奇迹了。”
他顿了顿，看着杨明宇，眼神里充满了不加掩饰的欣赏：“但我没想到，你给我的不是一个奇迹，而是一个……让我这个搞了一辈子教育的人，都感到震撼的‘神话’。”
王海德也放下了报告，扶了扶眼镜，心悦诚服地说道：“是啊，杨老师。我反思过了，我以前，包括很多老师，都犯了一个经验主义的错误。我们习惯了给学生贴标签，尖子生、中等生、差生……然后用不同的方式去对待他们。我们总想着如何把尖子生培养得更顶尖，却往往忽略了那些所谓的‘差生’，他们不是不能成才，他们只是……在等待一个不放弃他们的老师。”
他的这番话，说得极其诚恳。这次14班的崛起，对他的冲击不亚于刘峰。
杨明宇端起茶杯，轻轻抿了一口，他知道，从这一刻起，他才算真正在这所学校里，站稳了脚跟。
“校长，王主任，你们过奖了。”他放下茶杯，平静地说道，“我还是那句话，我只是做了我该做的事。是14班的学生们自己争气，他们的潜力远比我们想象的要大得多。”
周振邦笑着摇了摇头：“你啊，还是这么谦虚。”
他话锋一转，表情变得严肃起来：“你这次的成功，不仅仅是为14班，更是为我们整个学校的教学改革，提供了一个宝贵的可供实践的范例。我已经决定，在下学期的全校教研大会上，由你来做主题报告，向全校老师分享你的教学模式和理念。”
这无疑是一个巨大的肯定。
“而且，”周振邦从抽屉里拿出一份红头文件递给杨明宇，“还有一件事，需要你提前做准备。”
杨明宇接过文件，只见上面写着——【关于举办江城市青年教师教学创新大赛的通知】。
“这是市教育局开春后要举办的一场大赛，是我们江城教育界的一次盛会。每个学校只有一个推荐名额。”周振邦看着他眼神火热，“之前，这个名额毫无疑问是刘峰的。但现在，我跟学校的领导班子商量过了，我们一致决定，把这个名额给你。”
“我希望你，也希望14班，能代表我们一中，站到全市的舞台上。去告诉所有人，我们一中，不仅能培养出最顶尖的学霸，也同样能点石成金，创造教育的奇迹！”
杨明宇握着那份尚有余温的文件，心中一片滚烫。
他知道，新的挑战，已经来了。这不再是学校内部的质疑，而是来自整个城市同行最严苛的审视。
但他的心中没有丝毫的畏惧，反而充满了前所未有的战意。
因为他不是一个人在战斗。他的身后站着整个高一（14）班。
他的征途，是星辰大海。
而这，仅仅是一个开始。