秦川对景区现状的分析，陈总是认可的，但是他也有一些自己的考量与顾虑。
“如果你早来三年，我能让你当上咱们景区运营团队的组长。”
陈总叹了口气。
“但是现在，要想象你说的那样，打造一个拥有内核竞争力，拥有独一无二风格的景区，就得把景区里现有的绝大部分建筑和设施拆除，从头再来。”
陈总没有继续说下去。
但是秦川听出了他的难处。
牵一发而动全身。
景区的整改，绝非一夕之功，推倒重建，耗财耗时，不知道要多久才能收回成本。
“如果我早来三年，也给不出这些建议，前车之鉴，后车之师，我是看到了景区现有的状况，才会产生整改的想法。”
陈总无奈点头，知道失败是成功之母的道理。
秦川接着道：
“在我看来，一片空着的大广场，都胜过一些不伦不类的建筑物扎堆凑在一起。
况且，现有的建筑和设施，也不是不能集成，组成一套独特的风格。
我们可以依据现有条件，先做一套方案出来，运营谋利。
然后再做另一套方案，在未来的几年时间里，对景区进行整体规划，局部翻建。
做不到日日新，就做月月新，年年新，让游客常来常新。”
这话说到了陈总的心坎上，他眼含期待地问道：“那你有没有什么具体的整改思路或者景区重建方案？”
秦川略微斟酌过后，给出三条路线。
第一条路线。
以景区的自然风光为主要卖点，搭配一些水上项目，广场的节目表演，维持最基本的运营。
第二条路线。
拆掉景区内冗馀的设施，将现有消费热点，以小型游乐园、动物园、水族馆的形式，安置在景区周边。
招待本地游客，小本回利。
至于景区内腾出来的空地，则以移山开河工程为主题，建造纪念馆，仿旧建筑，人物雕塑，形成一条人文旅游线，弘扬艰苦奋斗的移山精神。
第三条路线。
腾空景区现有建筑，效仿少年宫的模式，以初高中语文，数学，历史、化学、物理等几个科目为内容，按照建筑类型，设置课堂式展览厅。
此外，有条件的话，可以单独设立军事博物馆，科技展览馆，展览武器和高新科技的模型，顺便销售一波玩具。
三条路线并行不悖，对景区运营的影响降到了最低。
陈总听后，止不住地拍案叫绝。
这些年，他花了那么多钱，养了运营部那么多人，最后给他整出来一个四不象景区。
再看看人家秦川的思路，三年规划，五年翻建，十年景区焕然一新。
这人跟人的差距，不是一般的大。
“前两条路线，我都能理解。”
陈总道：“就是这个第三条路线，我觉得你说的还是有点笼统，能不能再具体一点，比如展示课本上的哪些内容？”
“知识这东西，不能一成不变，反正都是教室，你就按照教科书上的内容，一节课一节课的更新呗。”
秦川举例：“比如说历史，第一个月，先讲古代史，陈总你能把古代朝代，从夏商周开始，一个朝代一个朝代说到现代么？”
“这个不难吧。”
陈总在心里默默过了一遍各个朝代。
“那每个朝代的版图，代表人物，你能一一映射着说出来么？”秦川问。
“这个就比较困难了。”陈总并不是文科生，上学期间学的那点东西，早就还给老师了。
“所以这就是一个主题啊，你把各个朝代的版图，历史名人往墙上一贴，就当给咱们本地的游客做文化普及教育了呗。
还能让景区的演员扮成历史名人的样子，既能照着电视剧演一些经典片段，还能各自打卡拍照。”
秦川说道：“一字一句照着历史教科书演，几个月都不带重样的。”
陈总愣住。
照着历史教科书演，这么简单粗暴的么？
但是仔细一想，好象可行，成本低的可怜，去自家孩子的书箱里面翻一翻，就能把剧本给翻出来。
“还有物理化学。”
秦川看着陈总，问道：“你知道我们上初中的时候，从物理老师和化学老师嘴里面，听到的最多的一句话是什么吗？”
陈总摇摇头，他上学那都是早八百年前的事了，怎么可能知道近些年的讲课方式。
“让我们想象一下。”
“想象？”
“对。”
秦川两手摊开。
“让我们想象一下，我左手有一个一斤重的铁球，右手有一个两斤重的铁球，同时放手，谁会先掉在地上。”
“你这么一说，我有印象了。”陈总脸色古怪，“我们当年就是这么上课的，你们现在条件还是这样？”
“初中有门考试，叫做实验课，主要是物理和化学实验，从有实验课开始，我进出实验室的次数，不到二十节课。”
秦川道：