聖悟站在门口，手里的购物?袋掉在了?地上。
孩子转过头看他，蓝眼睛里没有任何情绪，就像只是做了?一件很平常的事。
那?天?晚上，鳳聖悟坐在客厅，看着卧室门缝下透出的微弱灯光，第一次认真思考该怎么办。
石板的指引还在，微弱但持续，像是提醒他“别放手”。
但现实是，他连基本沟通都做不到，更别说照顾一个明显有严重心理问题的异能儿童。
而且，他钱快用完了。
第五天?，鳳聖悟决定去趟图书馆。
他查了?语言学的书，试图从孩子念叨的音节里找出线索，但一无所获。
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