想了想：“比如上周，他说王阿姨会做红烧排骨，果然做了。后来我问他怎么知道的，他说看到王阿姨买了排骨和土豆。”
“那就是看见的嘛，”予乐说，“不是知道的。”
“可我就没看见呀，”承屿说，“我也在，我就没注意。”
知屿放下笔：“承屿，这些没什么神奇的。你多看看，也能知道。”
“可我看不到呀。”承屿说。
“慢慢学。”知屿说。
从那天起，承屿开始学“看”。
他走路看地上，看蚂蚁怎么爬，看树叶怎么落。
看了一天，什么都没看出来。
第二天他去找知屿：“知屿哥哥，我怎么什么都看不出来？”
知屿问：“你看到什么了？”
“看到蚂蚁在搬家，”承屿说，“可这能知道什么？”
“蚂蚁搬家，可能要下雨，”知屿说，“但不一定。”
“哦……”承屿又蔫了。
予乐看他这样，拍拍他肩：“别灰心。我大哥就是特别细心。”
“可我也想细心。”承屿说。
“那多跟他玩，”予乐说，“看他怎么看的。”
承屿真这么做了。
接下来几天，他跟知屿形影不离。
知屿看书，他看书——虽然看不懂，但看。
知屿看窗外，他也看窗外。
知屿安静坐，他也安静坐。
但还是什么都“感觉”不到。
周五晚上，两家人一起吃饭。
路子矝看儿子老往知屿那边瞅，笑了：“承屿，你这么喜欢知屿哥哥？”
“嗯！”承屿点头，“知屿哥哥能知道要下雨！”
“哦？”路子矝有兴趣了，“怎么知道的？”
承屿把下雨的事说一遍。
大人们都笑了。
傅怀瑾说：“知屿那孩子心细。那天早上我手机屏幕亮了，上面有天气预报，虽然我没仔细看，但他可能瞟到了。”
承屿愣了：“什么预报？”
“天气app的推送，”傅怀瑾说，“每天都有。我那天早上收到了，但没点开。知屿可能看到了。”
承屿看向知屿：“知屿哥哥，是真的吗？”
知屿点点头：“嗯。我看到傅叔叔手机屏幕亮，上面有个小雨的图标，还有‘15:00’。”
“那你为什么不早说？”承屿有点失望。
“我说了是感觉，”知屿说，“那个图标就是感觉的一部分。”
承屿不说话了。
原来不是“知道”，是看到了天气预报。
他心里空了一下。
予乐看出他不高兴，说：“那也很厉害呀！我就没看到。”
“对，”慕安说，“看到并记住，就是能力。”
路子矝摸摸儿子头：“承屿，知屿哥哥确实细心，这是你要学的。但世界上没有真的‘知道未来’，只有仔细看，认真想。”
承屿点点头：“哦。”
但他心里还是有点……说不上的感觉。
好像一个特别亮的泡泡，“啪”一下破了。
原来知屿哥哥不是有魔法，只是看到了手机。
那天晚上回家，承屿躺在床上，翻来覆去。
知微小声问：“哥哥，你不开心吗？”
“没有，”承屿说，“就是……没意思。”
“为什么没意思？”
“我以为知屿哥哥很神奇，”承屿说，“结果不是。”
“可知屿哥哥还是很厉害呀，”知微说，“他能看到那么小的东西。”
“嗯。”承屿应了一声。
“而且，”知微说，“就算看到了，也不是谁都能记住。知屿哥哥看到就记住了。我就记不住，你记得住吗？”
承屿想了想，他记不住。
他经常看了就忘。
知屿看到了，能记住，还能说出来。
这好像……也挺厉害的。
第二天，承屿又去傅家。
这次他没问“还能知道什么”，而是问：“知屿哥哥，你怎么记住那么多事的？”
知屿在收拾书包，想了想：“不知道。就是……看到了，就记住了。”
“教教我嘛。”承屿说。
“这个不好教，”知屿说，“但你可以写下来。看到什么，写下来，就容易记住了。”
“写下来？”
“嗯。”
承屿真找了个小本子，开始写。
“今天看到王阿姨买了西红柿，红红的，大大的。”
“看到花园里有三只麻雀，在吃面包屑。”
“看到予乐姐姐搭积木，搭到一半‘哗啦’倒了。”
写了几天，他发现，写下来的东西，真的容易记住了。
而且写着写着，他开始看到更多东西。
王阿姨买的西红柿有几个？麻雀的羽毛是什么颜色？予乐姐姐的积木为什么倒？
这些东西，以前他根本不注意。
现在注意到了。
周五下午，孩子们在傅家。